11月8日下午，兰州石化职业技术学院在石化厅组织召开了专业群建设培训会。各二级学院专业群建设团队成员及质量管理处全体60余人参加了培训。质量管理处负责人作了《高水平专业群建设策略与路径》专题培训。培训由副校长刘兴勤主持。

培训围绕“什么是专业群”、“为什么要建专业群”、“如何构建专业群”、“专业群建设的内容及路径”、“专业群建设的成效评价”、“兰州石化职业技术学院专业群建设的基本思路”六个方面展开。首先从专业群概念的缘起、现状及热点等问题入手，认为高水平专业群建设是学校办学特色和品牌的关键载体，是彰显学校办学水平和社会声誉的根本途径，是推动高等职业教育深化改革、实现高质量发展的动力机制和重要抓手，是支撑产业转型升级、适应经济发展方式转变的有效载体和重要途径，是学校高质量发展的重要支撑，各学院要高度重视，把专业群建设作为办学基础性工程抓好抓实;其次强调专业群建设不是专业间的机械组合，而是基于产业链条上相互关联的职业岗位群而构建的能够实现跨界、协调、互通而又一贯的人才培养新载体。通过“基于产业链”、“基于职业岗位群”、“以核心专业为基础”及“基于产业复合型人才和跨界要求”四种组群逻辑的辨析深入分析了专业群的构建逻辑，认为建设能够“对接产业、动态调整、自我完善”的高水平专业群必须要处理好专业组群的内外逻辑关系和群内专业间的关系;再次以“建什么，怎么建”的思路明确了专业群的建设内容及实施路径。主要从“人才培养模式创新”、“课程教学资源建设”、“教材与教法改革”、“高水平教师教学创新团队”、“实践教学基地”、“技术技能平台”、“社会服务”、“国际合作与交流”及“可持续发展保障机制”九大模块详致地阐述了专业群建设的重要着力点和发力点;最后针对学校专业群建设现状，从“立德树人”、“五业联动”、“创国际品牌”、“产教融合”、“服务国家战略”和“互联网+”六个维度阐述了学校高水平建设的基本思路，综合实例剖析了专业群建设方案的内容模块及基本要求。

刘兴勤评价了培训。认为这是一次有高度、有质量、有思考的培训。值此学校双高计划建设的关键节点，组织此次培训能够极大程度突破各专业群建设瓶颈，查摆问题，从而提升专业群建设的质量与竞争力。同时要求各专业群建设单位要充分融汇《双高计划》和《职教二十条》等文件精神要旨，根据各单位建设实际，制定能够引领各二级学院和石化学院办学特色的高水平专业群，为学校的高水平发展贡献力量。

文章来源：《石化技术》 网址: http://www.shjsbjb.cn/zonghexinwen/2020/1014/714.html